Conviértase en un centro de capacitación Touchpoints

sidebar-image

Próximos Eventos

Únase a la Red de Aprendizaje del Brazelton Touchpoints Center (BTCLN) como sitio de capacitación Touchpoints.

Los centros de capacitación Touchpoints son organizaciones o sistemas de atención que BTC prepara para impartir capacitación y tutoría Touchpoints en sus propias comunidades a profesionales de la atención y educación de la primera infancia, intervención temprana, bienestar infantil, visitas a domicilio, salud perinatal y pediátrica, salud mental, bibliotecas públicas, servicios sociales y otros campos relacionados con la familia.

Estos sitios funcionan para:

  • Apoyar sus objetivos en la prestación de servicios efectivos a las familias.
  • Desarrollar un lenguaje y un marco común para involucrar a los niños, las familias y las comunidades de cuidado
  • Mejorar las habilidades de participación de los niños y las familias de los proveedores al proporcionar capacitación en Touchpoints
  • Crear sistemas de atención integrales donde las familias se vuelvan más competentes y confiadas en sus propias habilidades para criar a sus hijos.

Los centros de capacitación Touchpoints son miembros de la BTCLN, una comunidad de aprendizaje nacional e internacional de individuos, programas, organizaciones y sistemas de atención que forman y asesoran activamente a los proveedores en el enfoque Touchpoints. En la actualidad, la BTCLN cuenta con unos 60 miembros de centros de capacitación en más de 20 estados, el Distrito de Columbia y en Canadá, Italia, Portugal y Singapur. Touchpoints los vinculan entre sí como un lenguaje universal para apoyar el desarrollo de la familia y el niño.

Meet our Touchpoints Training Sites
  • Departamento de Educación Infantil de Alabama (Montgomery, Alabama)
  • Aspire Developmental Services (Lynn, Massachusetts)
  • Associazione Natinsieme (Roma, Italia)
  • Baby Talk (Decatur, Illinois)
  • Fundación Brazelton Gomes-Pedro para las Ciencias del Bebé y la Familia (Lisboa, Portugal)
  • Coalición Touchpoints del Condado de Brazos (Texas)
  • Universidad Central de Michigan, Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares (Mount Pleasant, Michigan)
  • Campeones para la Infancia Tampa (Florida)
  • Centro de recursos para el cuidado infantil (Chatsworth, California)
  • Consejo de servicios infantiles del condado de Palm Beach (Florida)
  • Community Action Pioneer Valley (Greenfield, Massachusetts)
  • Cuidado Infantil Coordinado Comunitario (4-C) (Louisville, Kentucky)
  • Coalición Touchpoints del Valle de Comox (Courtenay, Canadá)
  • Oficina de la Primera Infancia de Connecticut (Hartford, Connecticut)
  • Consejo de la Primera Infancia del Condado de Boulder (Colorado)
  • Educare Central Maine (Waterville, Maine)
  • Educare Chicago (Illinois)
  • Educare Denver (Colorado)
  • Educare Kansas City (Kansas)
  • Red de aprendizaje Educare (Chicago, Illinois)
  • Educare Lincoln (Nebraska)
  • Educare Milwaukee (Wisconsin)
  • Educare Nueva Orleans (Luisiana)
  • Educare de Miami-Dade (Florida)
  • Educare de Omaha (Nebraska)
  • Educare Oklahoma City (Oklahoma)
  • Educare Tulsa Hawthorne (Oklahoma)
  • Educare Washington DC (Distrito de Columbia)
  • Educare West DuPage (Chicago Oeste, Illinois)
  • EPU-Exceptional Parents Unlimited (Fresno, California)
  • Los 5 primeros del condado de Santa Clara (California)
  • Holyoke Chicopee Springfield Head Start (Massachusetts)
  • Home-SAFE Vista del Mar (Los Ángeles, California)
  • Horizontes para los niños sin hogar (Roxbury, Massachusetts)
  • Hull Services (Calgary, Canadá)
  • Tribu Iowa de Oklahoma (Perkins, Oklahoma)
  • IABA-Instituto de Análisis Aplicado del Comportamiento (Brea, California)
  • Pasos Keiki (Hawai)
  • Distrito Escolar Unificado de Long Beach/Educare en Long Beach (California)
  • Maine Children’s Trust, Maine Home Visiting (Veazie, Maine)
  • Departamento de Educación de Maine, Servicios de Desarrollo Infantil (Augusta, Maine)
  • Sistema de Bibliotecas de Massachusetts (Marlborough, Massachusetts)
  • Calle Meeting (Providence, Rhode Island)
  • Universidad Estatal de Montclair, Centro de Autismo y Salud Mental Infantil (Montclair, Nueva Jersey)
  • Coalición de Puntos de Contacto del Valle de Napa (California)
  • Hospital Universitario Nacional, Unidad de Desarrollo Infantil (Singapur)
  • Para los Niños (Los Ángeles, California)
  • Tribu Peoria (Miami, Oklahoma)
  • Pinal Gila Community Child Services Head Start (Casa Grande, Arizona)
  • Escuela de Enfermería de la Universidad Purdue (West Lafayette, Indiana)
  • El Centro de Grandes Expectativas (Somerset, Nueva Jersey)
  • El Hospital Infantil Unterberg del Centro Médico Monmouth (Long Branch, Nueva Jersey)
  • United Way of Greater Houston Bright Beginnings (Texas)
  • Colaboración Touchpoints de la Universidad Estatal de Utah (Logan, Utah)
  • Universidad de Wisconsin-Milwaukee, Sistema de Desarrollo Profesional del Bienestar Infantil de Wisconsin
  • Proyecto de mejora de la salud infantil de Vermont (Burlington, Vermont)
  • Centro para la excelencia en discapacidades de la Universidad de Virginia Occidental (Morgantown, Virginia Occidental)
  • Programa de inmersión urbana Wicoie Nandagikendan (Minneapolis, Minnesota)
  • Wiikwedong Early Childhood Development Collaborative (Keweenaw Bay Indian Community, Michigan)

Pasos para convertirse en un centro de capacitación Touchpoints

BTC desarrolla capacidades con una organización asociada a través de un proceso que incluye la planificación estratégica y el desarrollo de un equipo de capacitación (mínimo de 3 personas). BTC autoriza a un centro de formación a impartir la capacitación Touchpoints a los proveedores de su comunidad, según lo acordado por el centro y BTC. BTC se asocia con agencias locales para crear equipos de formación utilizando su modelo de formación de formadores. La asociación implica los siguientes pasos:

1. Goal Setting

BTC escucha a los accionistas de su organización y examina con usted los datos que ya tiene para identificar los objetivos, los intereses y los retos de los proveedores de su organización y de los niños y las familias con los que trabajan. A través de este proceso, sacamos a la luz los puntos fuertes que se pueden aprovechar, las lagunas de conocimientos y habilidades que el desarrollo profesional puede cubrir, y las situaciones del mundo real que afectan a la aplicación de prácticas profesionales que apoyan de forma eficaz y auténtica el bienestar de la familia y el niño,

2. Development of Rollout Plan

BTC se asocia con el liderazgo y el equipo de implementación de su organización para determinar:

  • Infraestructura que necesitará para apoyar la implementación del Enfoque de Touchpoints
  • Socios y personas que necesitan comprometerse
  • Composición de su equipo de capacitación
  • Grupo inicial de proveedores de su agencia que serán formados
  • Secuencia y plazos de ejecución de la capacitación

BTC ofrece asesoramiento a su equipo de capacitación e implementación mientras se desarrolla su plan de implantación. Un componente clave del plan de implantación es la identificación del equipo de formación (un mínimo de 3 miembros). BTC proporciona criterios de selección y consulta sobre la selección de miembros del equipo. Los planes de implantación están diseñados para satisfacer las necesidades y los puntos fuertes exclusivos de su organización.

3. Delivery of Train the Trainer Program for Touchpoints: The How of Child and Family Engagement 

Los miembros de su equipo de capacitación participarán en el programa Touchpoints Train the Trainer, que incluye:

  • 32 horas de desarrollo profesional con tutoría continua centrada en la profundización del conocimiento del contenido y la mejora de las habilidades de facilitación
  • Un año de entrenamiento del equipo de capacitación y asistencia técnica con otros nuevos equipos de capacitación por parte del profesorado de BTC a través de llamadas por teleconferencia cada hora

Un mentor del centro de BTC proporciona apoyo durante la preparación y la impartición de su primer programa de capacitación Touchpoints por parte de su equipo (se produce entre 3 y 6 meses después del Train the Trainer Program). Su mentor del centro de BTC estará presente con su equipo mientras imparte su primera capacitación para observar, procesar la capacitación con el equipo y proporcionarle comentarios. Nuestro apoyo a los equipos de capacitación también incluye el primer año de afiliación a la BTCLN para una tutoría continua, apoyo a la implementación, desarrollo profesional y una comunidad de aprendizaje en línea para todos los equipos de capacitación .

4. Membership in the BTC Learning Network as a Touchpoints Training Site Member 

La BTCLN ofrece las siguientes ventajas:

  • Apoyo continuo de mentores: A los centros de capacitación Touchpoints se les asigna un mentor de centro de BTC que es su contacto principal en BTC y que se reúne con el centro al menos semestralmente. Los mentores de los centros escuchan y aprenden de ellos con el objetivo de apoyar su implementación de Touchpoints. El Mentor del sitio puede servir como caja de resonancia, socio intelectual, asesor y recurso para los sitios a medida que implementan Touchpoints.
  • Planificación estratégica de los centros y apoyo a la implementación: Los centros proporcionan datos anuales de implementación a BTC. El mentor del centro revisa y discute estos datos con el equipo de capacitación para apoyar una aplicación eficaz.
  • Mantenimiento de la certificación de facilitadores: Los miembros del equipo de capacitación Touchopints están obligados a realizar 3 horas reloj anuales de desarrollo profesional para profundizar en sus conocimientos y perfeccionar sus habilidades de facilitación relacionadas con la capacitación Touchpoints. Este desarrollo profesional es proporcionado en línea por BTC.
  • Acceso a la comunidad BTCLN: La comunidad de aprendizaje ofrece oportunidades para que las conexiones se produzcan a múltiples niveles, incluyendo el de mentor del centro, el del centro, el de toda la red del centro y el de facilitador-facilitador. Las oportunidades de establecer redes se ofrecen de múltiples maneras, incluyendo debates en línea, discusiones en el curso, mensajes en red y seminarios web.

La afiliación a la BTCLN es necesaria y debe renovarse anualmente para que un centro tenga autorización continua para impartir la capacitación Touchpoints.

¿Está interesado en saber más sobre cómo convertirse en un centro? Póngase en contacto con nosotros hoy mismo.

Los centros de capacitación Touchpoints son programas, organizaciones o sistemas de atención que desarrollan la capacidad de impartir capacitación y tutoría Touchpoints a los proveedores en sus propias comunidades.

Get Involved

Learn With Us

Babies and children, families and communities do the research on what it takes for them to flourish. Listen with us to what they’ve been learning. Watch a webinar. Check out the Indigenous Early Learning Collaborative. Join the Brazelton Touchpoints Center Learning Network. Join the conversation.

Picture of smiling boy