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Los siguientes recursos se desarrollaron como parte del modelo de Conexiones Familiares para la consulta y el desarrollo profesional de la salud mental del lactante y el niño pequeño en los entornos de la primera infancia. Ofrecen una comprensión básica del modelo y una amplia gama de talleres de desarrollo del personal sobre temas relacionados con el desarrollo y el bienestar socioemocional, temas relacionados con la salud mental y cuestiones programáticas para mejorar la capacidad y el bienestar del personal.
Family Connections Manual
El manual Conexiones familiares, publicado por primera vez en 2008 y revisado en 2011, incluye una guÃa para la aplicación del modelo.
Introducción
- Introducción a los materiales de conexión familiar
- La guÃa de preparación de Conexiones Familiares
- GuÃa para utilizar los materiales de Conexiones familiares: Lecciones aprendidas
Módulos de formación
Módulo uno: Estos tres talleres se centran en la información, las habilidades y las estrategias para mejorar el compromiso de los padres.
- Las ventajas y los retos de implicar a los padres
- Toma de perspectiva
- ¿Qué es la depresión? Parte 1
Módulo dos: Estos tres talleres animan a los participantes a considerar sus funciones en el programa y cómo podrÃan contribuir a crear un clima positivo en el programa. La creación de una respuesta a la depresión y otras adversidades en todo el programa es el tema central del tercer taller.
Módulo tres: Estos tres talleres animan a los proveedores de atención temprana a reflexionar sobre cómo su propia práctica profesional influye en el entorno del aula, en sus estilos y estrategias de comunicación y en los niños a los que atienden. Los temas relacionados con el crecimiento y el desarrollo socioemocional y la atención relacional se entretejen a lo largo de todo el proceso.
- Apoyar el crecimiento socioemocional
- Estrategias para hablar con los niños sobre temas difÃciles
- Aprovechar al máximo el tiempo en cÃrculo
Módulo cuatro: Estos talleres se centran en componentes importantes para el éxito de un programa Head Start, de educación y cuidados tempranos o de visitas a domicilio: la comunicación, el proceso de recursos y derivaciones y las visitas a domicilio.
- Mejor comunicación
- Desarrollar un proceso de recursos y remisiones
- Aprovechar al máximo las visitas a domicilio
Documentos breves para el personal y los padres
Los documentos breves de Conexiones familiares comparten información sobre muchos temas de los talleres, como la comprensión de la depresión, la resiliencia y las mejores prácticas para implicar a los padres que se enfrentan a adversidades. Están pensados para apoyar el aprendizaje en talleres o para ser utilizados como recursos independientes para el personal y los padres.
Documentos breves para el personal
- Los retos y los beneficios de establecer conexiones con los padres
- Mejor comunicación con los padres: ¿Qué digo cuando un padre me dice algo difÃcil?
- Mejor comunicación con los niños: Cómo responder a los temas difÃciles
- Crianza, depresión y esperanza: Tendiendo la mano a las familias que afrontan la adversidad
- Fomentar la resiliencia en las familias que afrontan la depresión: Formas prácticas en las que el personal de Head Start puede ayudar a las familias a aprovechar su poder de superación
- Comprender la depresión a través de las culturas
- Comunicarse a través de la lengua y la cultura: ¿Cómo llegar a los padres inmigrantes?
- Fomentar un entorno expresivo: Comunicación de apoyo desde dentro hacia fuera
- La autorreflexión y la reflexión compartida como herramientas profesionales
- Supervisión de apoyo: Promover el crecimiento del personal y de las familias mediante relaciones positivas
Documentos breves para padres
Family Connections Workshop Series for Staff and Parents (2021)
La serie de talleres de Conexiones familiares para el personal y los padres es la última incorporación a los recursos de Conexiones familiares. Desarrollada en 2021, esta serie presenta una introducción actualizada y guÃas para dirigir seis talleres, tres para profesionales y tres para padres. Todos los talleres se centran en los conocimientos y habilidades relacionados con el fortalecimiento de las relaciones con adultos y niños y la promoción del bienestar familiar. Los talleres pueden impartirse individualmente o en serie.
Lo ideal es que los programas y las organizaciones ofrezcan tanto el taller para profesionales como el taller para padres, de modo que los profesionales y los padres se familiaricen con conocimientos y un lenguaje similares. El contenido de esta serie de talleres es una adaptación de los recursos originales de Consulta de salud mental y desarrollo del personal profesional de Conexiones familiares, elaborados por primera vez en 2008.
Introducción a la serie de talleres
Esta guÃa incluye información sobre cada taller, materiales, preparación necesaria y estrategias de facilitación para mejorar el aprendizaje de los participantes.
Taller para el personal: Colaboración con los padres
Este taller ofrece al personal la oportunidad de explorar las relaciones entre los profesionales de la primera infancia y los padres, y considerar estrategias que apoyen asociaciones positivas y sólidas.
Taller para padres: Colaboración con el personal de la primera infancia
Este taller ofrece a los padres la oportunidad de explorar las relaciones entre los profesionales de la primera infancia y los padres, y considerar estrategias que apoyen asociaciones positivas y sólidas.
Taller para el personal: ¿Qué es la depresión?
Este taller enseña a los profesionales de Head Start y de la primera infancia sobre la depresión y ayuda al personal en sus funciones actuales a llegar a los padres de forma más eficaz.
Taller para padres: ¿Qué es la depresión?
Este taller examina la depresión y cómo puede afectar a la crianza de los hijos. No pretende enseñar a los participantes a ser terapeutas, pero proporciona información útil para que los padres comprendan la depresión y su impacto.
Taller para el personal: Hablar con los niños sobre temas difÃciles
Este taller ofrece al personal la oportunidad de compartir retos, explorar estrategias para apoyar a los niños y las familias y buscar formas de cuidar de sà mismos.
Taller para padres: Hablar con los niños sobre temas difÃciles
Este taller ofrece a los padres la oportunidad de compartir sus retos, descubrir estrategias para apoyar a sus hijos y aprender formas de cuidar de sà mismos.
Tell Me A Story
Cuéntame un cuento es un programa de expresividad emocional basado en la alfabetización y diseñado para ayudar a los niños pequeños, sus familias y los profesores a hablar de las emociones difÃciles asociadas a situaciones desafiantes. Se desarrolló como parte del modelo de Conexiones familiares, para apoyar los programas de aprendizaje en la primera infancia y sus actividades de divulgación sobre salud mental dirigidas a familias y niños, centrándose en la adversidad y la depresión parental.
A través de la lectura de cuentos con temas socioemocionales, los padres y los profesionales de la atención temprana pueden apoyar el crecimiento y el desarrollo socioemocional de los niños. Los libros pueden utilizarse para explorar temas importantes, como la gestión de las emociones fuertes, la gestión de los sentimientos de duelo o el trabajo de las habilidades sociales.
Introducción
- Introducción a los materiales de Cuéntame un cuento
- Cómo hacer que funcione Cuéntame un cuento: Lecciones aprendidas
Talleres para profesores
El personal de atención y educación infantil puede utilizar los talleres de Cuéntame un cuento para apoyar el desarrollo profesional. El personal aprende a utilizar las guÃas de libros de Cuéntame un cuento y encuentra estrategias para compartir libros con temas socioemocionales y hablar con los niños sobre temas difÃciles. Cada taller incluye secciones para la preparación del lÃder del taller, instrucciones paso a paso para la facilitación y actividades de seguimiento.
- Introducción a los talleres Cuéntame un cuento
- Estrategias para hablar con los niños sobre temas difÃciles
- Aprovechar al máximo el tiempo en cÃrculo
- Utilización de las guÃas del libro Cuéntame un cuento
GuÃas de libros
Las guÃas del libro Cuéntame un cuento ofrecen estrategias para compartir libros en las aulas y otros entornos de atención temprana. Cada GuÃa del libro incluye consejos útiles para el personal y las familias, preguntas sugeridas para facilitar debates reflexivos con los niños y actividades de seguimiento.
- Introducción a las guÃas del libro
- GuÃa del libro: Cuando Sophie se enfada – muy muy enfadada…
- GuÃa de libros: Jamaica Tag-Along
- GuÃa del libro: Cuando mi madre está triste
- Descargar libro: Cuando mi madre está triste
- GuÃa del libro: Sólo tú
- GuÃa de libros: Knuffle Bunny Too
- GuÃa de libros: Quinito’s Neighborhood / El Vecindario de Quinito
Talleres para implicar a las familias
Cuéntame un cuento puede utilizarse para mejorar el compromiso de los padres y las familias. Estos talleres están diseñados para que los responsables de los programas los utilicen con el personal para reflexionar, planificar y poner en práctica las prácticas de Cuéntame un cuento para apoyar el compromiso familiar y la alfabetización temprana. Cada taller incluye instrucciones de preparación, instrucciones paso a paso para la facilitación y actividades de seguimiento.
- Introducción a los talleres para familias
- Formas de implicar a las familias utilizando Cuéntame un cuento en su aula
- Formas de implicar a las familias utilizando Cuéntame un cuento en su centro
- Profesores y padres trabajando juntos: Impartiendo a los padres un taller de Cuéntame un cuento
Talleres: Doble lengua
Estos talleres abordan las numerosas recompensas y desafÃos que pueden presentarse en las comunidades donde se hablan varias lenguas. Estos tres talleres se centran en la creación de un entorno educativo estimulante y de apoyo para los alumnos de doble lengua.
- Introducción a los talleres sobre comunidades de doble lengua
- Implicar a las familias a través de la lengua y la cultura
- Cómo hacer participar a los alumnos de doble lengua en las aulas preescolares de Head Start
- Crear programas para asociarse con los padres inmigrantes
Documentos breves
- Mejor comunicación con los padres: ¿Qué digo cuando un padre me dice algo difÃcil?
- Mejor comunicación con los niños: Cómo responder a los temas difÃciles
- Crianza, depresión y esperanza: Tendiendo la mano a las familias que afrontan la adversidad
- Fomentar la resiliencia en las familias que afrontan la depresión: Formas prácticas en las que el personal de Head Start puede ayudar a las familias a aprovechar su poder de superación
- Comprender la depresión a través de las culturas
- Comunicarse a través de la lengua y la cultura: ¿Cómo llegar a los padres inmigrantes?
- Fomentar un entorno expresivo: Comunicación de apoyo desde dentro hacia fuera
- La autorreflexión y la reflexión compartida como herramientas profesionales
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En este vÃdeo se analiza el modelo de Conexiones familiares para la IECMHC, con especial atención a las cuestiones relacionadas con la depresión materna.
Desarrollar la alfabetización y las habilidades sociales y emocionales de los niños
Aprenda cómo pueden utilizarse los materiales de Cuéntame un cuento para reforzar la alfabetización y las habilidades sociales y emocionales de los niños pequeños.
Disfrute de estos recursos del modelo Conexiones familiares para la consulta y el desarrollo profesional de la salud mental del lactante y el niño pequeño en los entornos de la primera infancia.
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