Tema:

Compromiso familiar

La Dra. Dewana Thompson, de BTC, habla de llevar los puntos de contacto a los entornos escolares

M. Dewana Thompson, PhD, siempre supo que quería trabajar con niños y familias. Atribuye gran parte de su interés a su madre, que enseñó durante 30 años en las escuelas públicas de Nueva York. “Siempre aportó un sentido de comprensión a su familia, de que los niños formaban parte de un sistema mayor”, recuerda la Dra. Thompson.

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Touchpoints en las escuelas

La participación de las familias es una de las oportunidades más importantes que tiene el personal escolar y extraescolar para fomentar el éxito de los […]

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación de los niños y las familias (MAY2024)

Touchpoints proporciona un enfoque práctico y preventivo que apoya a los profesionales en la formación de asociaciones basadas en fortalezas con las familias.

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación de los niños y las familias (sept. 2024)

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Formación Touchpoints: El cómo del compromiso del niño y la familia (AUG2024)

Touchpoints proporciona un enfoque práctico y preventivo que apoya a los profesionales en la formación de asociaciones basadas en fortalezas con las familias.

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación de los niños y las familias (MAY2024)

Touchpoints proporciona un enfoque práctico y preventivo que apoya a los profesionales en la formación de asociaciones basadas en fortalezas con las familias.

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación del niño y la familia (MAR2024)

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación del niño y la familia (MAR2024)

Touchpoints proporciona un enfoque práctico y preventivo que apoya a los profesionales en la formación de asociaciones basadas en fortalezas con las familias.

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Formación Touchpoints: El cómo de la participación del niño y la familia (MAR2024)

Touchpoints proporciona un enfoque práctico y preventivo que apoya a los profesionales en la formación de asociaciones basadas en fortalezas con las familias.

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Un estudio transversal financiado por la Fundación William Penn concluye que los programas para padres benefician a las familias, a los niños y a los programas de ECE

Un estudio transversal realizado por investigadores del BTC con una subvención de la Fundación William Penn descubrió que participar en programas de crianza basados en pruebas ayudaba a los padres y otros cuidadores de niños pequeños a experimentar menos estrés relacionado con la depresión, la ansiedad y el aislamiento; menor estrés relacionado con las exigencias de la crianza; y menos conflictos en la relación con sus hijos.

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